由“中国少儿歌曲推广计划”领导小组办公室、中国音乐家协会共同主办，北京市教委、东城区教委、史家小学共同协办的少儿歌曲创作座谈会，9月29日在北京市东城区史家小学顺利召开。座谈会邀请了谷建芬、徐沛东、印青、孟庆云、戚建波、宋小明等全国著名词曲作家、教委领导、教师代表等六十余人到会。大家在热烈、活泼的气氛中聆听孩子们的音乐需求、倾听教师们的音乐教学经验，共同探索少儿歌曲的创作之路。

少儿歌曲座谈会是“全国少儿歌曲创作、演唱比赛”活动的一个重要组成部分。由“中国少儿歌曲创作推广计划”领导小组办公室、中国音乐家协会、中央电视台共同举办的“全国少儿歌曲创作、演唱比赛”是为深入落实、贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）及《中国儿童发展纲要（2001—2010）》精神，落实文化部、财政部、教育部、国家广电总局、共青团中央、中国文联、北京市人民政府七部委制定的《中国少年歌曲创作推广计划（2005—2009）》。比赛已于2006年6月全面展开，目前歌词部分的征集工作已经顺利结束，共从参评的2000余首来自全国各地的作品中，评选出20首适合少年儿童演唱，展现新世纪少年儿童精神风貌的优秀歌词，并且已通过中国音乐家协会网站、《词刊》以及相关部门媒体渠道，将20首优秀歌词向全社会公布。同时，歌曲征集部分的工作还在有条不紊中展开，预计将在11月中旬结束。

少儿歌曲是广大未成年人的精神食粮，是社会精神文明建设的重要举措。“中国少儿歌曲创作推广计划”领导小组办公室、中国音乐家协会本着对少儿歌曲创作认真负责的态度，积极组织，在各方的大力支持和帮助下，促成了此次少儿歌曲创作座谈会。座谈会旨在确保大赛的质量，希望通过此次大赛创作出一批少年儿童爱听、爱唱的优秀歌曲。出席此次座谈会的词曲作家也多是本次比赛的委约创作者。座谈会分为音乐公开课、经验交流会两部分，词作家面对面通过与学生、教师的对话、沟通，积累创作的灵感。在史家小学别开生面的音乐公开课上，五年级的孩子们或者自弹自唱，或者自己改编歌词并进行组合表演了《校园的早晨》、《我不想长大》、《种太阳》、《蓝精灵》等风格各异的音乐，既有民族的，又有现代的；既有古典的，又有流行的。孩子们热情、直率、真挚的歌声感动了在座的每一位专家，甚至即兴地跟着唱起来。孩子们用歌声诠释着对音乐的理解，对生活的理解，在音乐中品味快乐、感伤孤独；在音乐中表达快乐、分享幸福。同时，他们还用质朴的语言大胆地向谷建芬、徐沛东等音乐大家提出“歌词可不可以这样改编”、“我们对这首歌的理解对吗？”等一个又一个问题，孩子们关于音乐的见识，让久已远离学生生活的词曲作家们很兴奋也很受启发，他们饶有兴趣地一一回答了孩子们的疑问，并就少儿歌曲创作与孩子们展开了认真的探讨。谷建芬说：“开这样的会，是我这辈子第一次。”并表示“逐渐接触孩子心灵，靠近孩子，这是最重要的！”李幼容表示“不能轻视孩子！要努力为孩子创造”。宋小明提出“孩子的语体很重要”。印青说“感受很深，为孩子写歌关系祖国未来！”付林则认为作曲家要解决创作观念问题，不涉足流行歌曲体系不行。中国音协分党组书记、常务副主席徐沛东也一再强调，我们是本着学习的态度来到这里，十多年前《种太阳》的词作者就是一位九岁的小朋友，我当时看到这首词的时候就特别喜欢，它渗透着孩子丰富的想象力，后来果然得到了广大少年儿童的喜爱，我们现在其实特别需要这种与孩子们面对面地直接对话。他说：“我们谈儿童歌曲创作，不能脱离实际，不能闭门造车。我们的词曲，我们的音乐语言必须贴近孩子，否则创作出来也是废纸一张”。

在与一线音乐教师的经验交流中，来自北京市教委的领导，以及小学、中学的教师代表就当代少年儿童的审美特点和需求、少年儿童对当代少儿歌曲创作的态度和心声，以及少儿歌曲的传播现状等问题展开了充分的讨论。北京市教委体育美育处副处长王军提到学生们对现有少儿歌曲存在“两个不满”。他说现有音乐课提供的歌曲很难真正适应广大少年儿童对音乐的需求，因此就普遍存在对音乐课“不满足”、“不满意”的状况，矛盾主要集中在可供选择的歌曲范围太少。东城区教委副主任马杏芳感慨地说：好的艺术作品，好的歌曲对孩子有如阳光！能够满足儿童需求的好歌太少了。北京市音乐教研员王双友公布了一组最新调研数字，其中显示北京中小学生喜欢古典音乐的占10.6%，民族的占4.2%，流行的占74.3%，不喜欢音乐的占1.8%。面对这样一组数据，王老师一再呼吁，如何真正创作出少年儿童喜欢的歌曲，如何使少儿歌曲走进儿童的心里是至关重要的，现在真正的问题是缺乏深入童心的好作品，而不是孩子们不喜欢、不需要音乐。

同时，为了尽可能贴近当代少儿的心里和生活，并向词曲作家反馈学生对创作歌曲的直感，中国音乐家协会还精心为座谈会专门设计的问卷，组织的调查，主要针对少儿歌曲创作现状与少儿歌曲爱好等问题对青少年进行调查。同时调查表随着已经完成的《马兰谣》、《青春舞台》、《我们要做合格小公民》等10首歌曲，一并下发到北京分司厅小学、北京市汇文中学、北京市五中分校等听取学生的意见。座谈会上，几所学校的教师代表也纷纷对调查情况进行了报告。汇文中学特级音乐教师海倩文通过对该校初一年级学生调研后说：少儿歌曲创作一要考虑学生年龄特点，二要考虑学生心里特点。五中分校邵石老师反映：10首歌曲在初二年级102名学生中抽查，其中有32人表示不喜欢。她认为问题在于作曲家谱曲脱离儿童，跟着形式走，很苍白；口号式空洞的歌曲太多，离文化离艺术太远。她说：不是学生没有审美，是没有真正的艺术占领学生的心。分司厅小学音乐教师赵禾嘉说：有些歌曲内容太空了。有些歌不好唱，孩子们正处于变声期，太高了唱不上去，太低了又唱不下去。

参会的领导、专家、学者纷纷表达了对此次座谈会召开的大力支持和热烈欢迎，希望今后这样的活动要多办、实办，真正把工作落实在实处，真正为少儿歌曲创作做出实实在在的成绩。